人物记忆法

我们拿一段英文举例：

·Anne"s Best Friend ：Do you want a friend whom you could tell everything to，like your deepest feelings and thoughts？

译：安妮的朋友：你想不想有一位无话不谈，推心置腹的朋友？

记忆方法：记住文章中出现的一个或几个人物，或者把自己当成这个人物，去品味他的语言，体会他的情绪，这样既能让孩子充分理解内容，又能提高他的背诵能力。

关键词记忆法

记住内容中表示时间、方位、顺序的关键词，再根据词汇提示来记忆背诵。

比如戴望舒的《雨巷》，"撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。"我们可以记住像"油纸伞"、"独自"、"雨巷"、"姑娘"类似的关键词，再根据它们延伸剩余的内容。

归类对比记忆法

这里我们拿散文《白杨礼赞》为例：

◆“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽。”

◆“难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质...难道你竟一点也联想到...”

记忆方法：我们可以把文中具有对比的部分找出来，抓住它的抑扬顿挫，记住它的性质、特点、作用。比如，个句子中的“没有...没有...也许”，第二个句子中的“难道...难道...难道...”

录音记忆法

录音记忆法十分适合用来背诵英文单词、语句、课文，它指的是把孩子朗读的内容录下来，然后时常放给孩子听，在潜移默化中提高记忆力。用这种方法训练背诵，比孩子反复朗读的效果要好两倍。

唱歌记忆法

把要背诵的内容，用一首孩子喜欢的歌曲，把它唱出来，不仅读来顺口，而且还记忆深刻。像之前火爆的《生僻字》、《水调歌头》版的化学元素周期表都是运用了这种方式。

复盘式记忆法

人的大脑，对于在短时间内识记的知识，像是有一定的遗忘曲线的。所以对于已经背过的单词、公式、课文，要及时复盘，温故知新，才能找到那些自认为已经掌握，但其实记忆模糊的知识点，及时的查漏补缺。

提纲记忆法

提纲记忆法，指的是把所学的知识点列成提纲，再根据提纲进行练习背诵。这种方法不仅可以提高孩子对知识点的理解程度，还能够在无形之中建成属于孩子的知识图谱。

在实际应用中，如果孩子不能很好的对自己进行查漏补缺，或者不具备构建知识图谱的能力的话，家长们不妨考虑借用一些外部辅助工具，比如AI蛙答答自适应学习机，它不仅可以帮助孩子建立自己的知识图谱，还能够实时精准检测孩子的知识短板和薄弱题型。另外，AI蛙答答在出厂时就已设置了操作权限，孩子只能用来学习，无法进行其他操作，家长们可以放心让孩子使用哦~

以上就是7种背诵方法的全部内容，希望这7种方法可以帮助孩子提高背诵能力，同时也希望在AI蛙答答的辅助下，孩子们能够像雄鹰般，在学习中展翅翱翔！